Fases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID
El objetivo de este estudio fue identificar segmentos de profesores universitarios con distinta predisposición y uso de la modalidad formativa blended learning en su práctica docente habitual. Se tomaron como variables predictoras características individuales de tipo sociodemográfico y profesional...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
|
| মালা: | Revista Española de Pedagogía |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1678 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|