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El liderazgo escolar entendido desde el directivo y el profesorado en educación superior

El propósito de este estudio fue determinar la opinión que tienen profesores y directivos respecto del liderazgo escolar en instituciones de educación superior. El trabajo de campo se realizó en 3 IES ubicados en Yucatán, México; se recurrió a entre- vista, grupos de enfoque y análisis de contenido....

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Rubí S. Peniche Cetzal, Cristóbal C. Ramón Mac, Victor M. Rosario Muñoz
Formato: Artigo
Idioma:Catalão
Publicado em: Universitat Rovira i Virgili 2018-12-01
Colecção:Revista Internacional de Organizaciones
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.revista-rio.org/index.php/revista_rio/article/view/288
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