Hack your Curricula
Um Making auch im Fachunterricht, der einen hohen Lehrplanbezug aufweist, umsetzen zu können, ist aus Sicht einer Lehrperson eine Öffnung des Unterrichts, verbunden mit dem schrittweisen Verlassen der ‹curricularen Komfortzone›, notwendig. Diese Öffnung kann auf verschiedene Arten wie Making im fäc...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Alemão |
| Wydane: |
MedienPädagogik
2024-01-01
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| Seria: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.medienpaed.com/article/view/1663 |
| Etykiety: |
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