PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF

Pembelajaran IPA, khususnya Fisika perlu disajikan secara interaktif, inspiratif, dan menyenangkan agar peserta didik dapat termotivasi untuk berpartisipasi aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pembelajaran PBL dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belaja...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Ira Sawitri, Suparmi Suparmi, Nonoh Siti Aminah
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2016-04-01
Schriftenreihe:	Inkuiri
Schlagworte:	problem based learning metode eksperimen dan demonstrasi kemampuan berpikir kritis keterampilan metakognitif
Online-Zugang:	https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9480
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!