أساليب المعاملة الوالدية المدركة وعلاقتها باستراتيجيات التنظيم الذاتي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المدركة واستراتيجيات التنظيم الذاتي لدى عينة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الصفوف الأولية في المدارس الابتدائية بمحافظة الأحساء، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة (٧٩) تلميذاً وتلميذة منها (٣٩) ذكور و(٤٠) إناث...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
جامعة المنيا، کلية التربية
2025-01-01
|
| Series: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://mathj.journals.ekb.eg/article_416891_cd64f0e439a02ff6e7cf6cc5f3c8cb10.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|