El Currículo nicaragüense para la enseñanza de la lectura en la modalidad multigrado
El estudio analiza el currículo nacional en lo referido a las formas en que orienta la enseñanza de la lectura en aulas multigrado; así como las formas en que el profesorado lo aplica para ofrecer una instrucción efectiva. Se diseñó una investigación cualitativa de tipo exploratorio, con dos etapas...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Inglês |
| Published: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2020-07-01
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| Series: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://localhost/estudiossociales/index.php/recie/article/view/215 |
| Tags: |
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