L’educazione con metodo teach back nello scompenso cardiaco: una revisione della letteratura
Lo scompenso cardiaco (SC) è diventato uno dei principali problemi di sanità pubblica, essendo la prima causa di ricovero ospedaliero. Gli interventi educativi, come il teach back (TB), sono stati suggeriti per migliorare la gestione dello SC, poiché favoriscono una maggiore comprensione della...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Milano University Press
2025-03-01
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| coleção: | Dissertation Nursing |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing/article/view/22643 |
| Tags: |
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