Aprenentatge cooperatiu interdisciplinari i rúbriques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge
<p>L'adaptació dels títols a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) suposa l'ocasió de millorar l'educació integral dels alumnes, orientant les accions docents cap al desenvolupament de competències. L'adquisició de competències exigeix la incorporació de metodologies docents actives que permeti...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Catalão |
| Gepubliceerd in: |
Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València
2016-06-01
|
| Reeks: | @tic: Revista d'Innovació Educativa |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/8078 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|