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Detalhes bibliográficos
Principais autores: L. LEEUW, J. DAALEN, J. PERRENET
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 1988-01-01
Colecção:Pedagogische Studiën
Acesso em linha:https://pedagogischestudien.nl/article/view/15496
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