Kritisk, självständig och nyttig. Mål och praktik i forskarhandledning
<p>Regleringen av svensk forskarutbildning handlar i hög utsträckning om forskningens villkor. Samtidigt har kraven om samverkan med samhället i övrigt, den så kallade ”tredje uppgiften”, fått en alltmer framträdande roll för all forskande personal, därmed också för doktorander. Till detta har också...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Dinamarquês |
| Veröffentlicht: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2012-08-01
|
| Schriftenreihe: | Högre Utbildning |
| Online-Zugang: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5385 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|