Análisis de interacciones no formales de estudiantes universitarios de posgrado a través de mensajería instantánea
Las tecnologías se han convertido en elementos básicos que contribuyen al aprendizaje de los estudiantes universitarios, quienes las utilizan en su contexto académico tanto para relacionarse con sus compañeros como para realizar trabajos en grupo (colaboración no formal). Este artículo presenta los...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicat: |
Universitat de València
2024-07-01
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| Col·lecció: | Research in Education and Learning Innovation Archives |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/28544 |
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