فاعلية المتاحف الافتراضية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذالصف الأول الإعدادى
يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية المتاحف الافتراضية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الأول الإعداى، ولتحقيق ذلک تم إعداد دليل المعلم وکتيب التلميذ فى الوحدة الرابعة من کتاب الدراسات الاحتماعية للصف الأول الاعدادى وتم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة في اختبار مهارات التف...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Banha University, Faculty of Education
2018-10-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62154_3e037d5660a2bf2b874ba1cf73d0c9e3.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|