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Estrategias basadas en la caja de polinomios que disminuyen dificultades en el aprendizaje del proceso de factorización de polinomios con coeficientes enteros

La transición de la aritmética al álgebra acarrea dificultades en los estudiantes debido al cambio en el nivel de abstracción superior que tiene el álgebra respecto a la aritmética, ya que se encuentran con conceptos donde deben aplicar conocimientos previos de diferente índole y es aquí donde el es...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Carlos Andrés Montenegro Tobar, David Armando Solarte Chincha, Oscar Fernando Soto Agreda
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Francisco de Paula Santander 2023-07-01
Schriftenreihe:Ecomatemático
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/4088
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