Tendències i models de l'alfabetització mediàtica a Europa: entre les competències digitals i la comprensió crítica

El present article se centra en l'estudi i anàlisi dels diferents models i estratègies que la Unió Europea (UE) ha desenvolupat en l'última dècada amb l'objectiu d'adaptar-se a la nova i canviant conjuntura comunicativa i social. Amb l'objectiu d'establir com la UE s'ha adaptat a aquest nou panorama...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	José Manuel Pérez-Tornero, Oralia Paredes, Glòria Baena, Santiago Giraldo, Santiago Tejedor, Núria Fernández
Format:	Artigo
Idioma:	Catalão
Publicat:	Universitat Autònoma de Barcelona 2010-11-01
Col·lecció:	Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura
Matèries:	Alfabetització digital Lectura crítica educació en mitjans participació ciutadana
Accés en línia:	https://analisi.cat/article/view/1146
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!