Enfoque STEAM como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales en la Educación General Básica Superior
La enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales presenta dificultades en la Educación General Básica debido a su nivel de abstracción y al predominio de metodologías tradicionales centradas en procedimientos mecánicos, por lo que el presente estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia del...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico Superior Jubones
2026-05-01
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| Colección: | Sociedad & Tecnología |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/824 |
| Etiquetas: |
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