DE LA LECTURA INTENSIVA A LA EXTENSIVA EN LA CLASE DE ILE. FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS
Resumen: El presente artículo aborda la enseñanza de la lectura en el aula de Inglés como Lengua Extranjera (ILE). Numerosos investigadores han resaltado los beneficios que la lectura proyecta en el lector y cómo texto y sujeto interactúan para ampliar los límites impuestos por el formato físico. A...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universidad de Almeria
2017-03-01
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| Rangatū: | Odisea |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ODISEA/article/view/312 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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