Formação coletiva e inventiva no Curso de Extensão com Professores/as Diretores/as de Turma
A prática docente e as políticas de formação de professores/as são alvos da lógica neoliberal, instituindo ideias de competitividade, concorrência, eficiência e individualismo. O presente artigo tem como objetivo discutir a experiência de um Curso de Extensão de Formação de Professores/as Diretores...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2026-05-01
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| Reeks: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/16380 |
| Tags: |
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