Noch ein Sensorium für das Allgemeine in der Pädagogik? Urteilsfähigkeit als Kennzeichen pädagogischer Professionalität
Die These, die der Beitrag zu erläutern trachtet, besagt, wie im Untertitel angedeutet, dass die Professionalität des Lehrberufs weniger an den konkreten und beobachtbaren Kompetenzen abgelesen werden kann, als daran, was die pädagogische Urteilskraft betrifft, d.h. die Befähigung der Lehrperson, d...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Alemão |
| יצא לאור: |
Bern Open Publishing
2004-12-01
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| סדרה: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://bzl-online.ch/article/view/10155 |
| תגים: |
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