Entre a pedagogia legisladora e as pedagogias intérpretes
Con base en las metáforas del legislador (asociado a la modernidad) e intérprete (asociado a la posmodernidad) discutidas por Zygmunt Bauman, este artículo problematiza algunos de los embates en torno a los significados de la pedagogía, intentando mostrar las inversiones para legislar a partir de el...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2015-01-01
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| Schriftenreihe: | Revista Brasileira de Educação |
| Online-Zugang: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27538407011 |
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