رؤية مقترحة لتحقيق الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الإبتدائية بمدارس محافظة شمال سيناء من خلال التمكين المهني
هدفت الدراسة الحالية إلى تحقيق الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة شمال سيناء من خلال التمكين المهني. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وقد طبقت الاستبانة على عينة من المعلمين مكونة من (136) معلمًا بالمرحلة الابتدائية في إدارتي العريش وبئر ا...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Árabe |
| Vydáno: |
Arish University, Faculty of Education
2024-01-01
|
| Edice: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://foej.journals.ekb.eg/article_334397_54e919ec637e2da5411421a84357ace4.pdf |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|