Perfil neuropsicológico de escolares con trastornos específicos del aprendizaje de instituciones educativas de Barranquilla, Colombia

INTRODUCCIÓN: aunque hay investigaciones cuyos resultados sugieren déficits en habilidades neuropsicológicas, subyacentes a los Trastornos del Aprendizaje (TEA), no hay consenso en la definición, el diagnóstico y la evaluación correspondiente. OBJETIVO: describir el perfil neuropsicológico de ni...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Marjorie Rodríguez - Escobar, Maryoris E. Zapata - Zabala, Pedro J. Puentes - Rozo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Asociación Colombiana de Neurología 2008-05-01
Σειρά:	Acta Neurológica Colombiana
Θέματα:	neuropsicología trastornos del aprendizaje memoria lenguaje educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.actaneurologica.com/index.php/anc/article/view/1598
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!