Développement du plurilinguisme par le jeu dans les classes ivoiriennes : une approche par les langues locales
Résumé : Cette étude part du postulat que le plurilinguisme est un atout à exploiter à des fins pédagogiques tenant compte des répertoires verbaux des publics scolaires et de la dynamique sociolinguistique que connait la Côte d’Ivoire. En termes de résultats, les données collectées par l’usage des...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
CRAC, INSAAC
2025-09-01
|
| coleção: | Akofena |
| Acesso em linha: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/08/24-S17v04-11-Kouamenan-Ernest-KOUA_295-308.pdf |
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