LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EL AULA UNIVERSITARIA. UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO
Este artículo se sitúa en una aproximación filosófica y holística de la teoría crítica educativa (Freire, 1992; Agamben, 2004; Illich, 2011; Bauman, 2013; Biesta, 2009), que muestra la insuficiencia del proyecto racionalista moderno, donde la ciencia pedagógica se orienta a la adopción de estándare...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2022-12-01
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| Serie: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2721 |
| Tags: |
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