Implementasi Teori Vygotsky Melalui Teka-Teki Silang pada Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan teori Vygotsky melalui media teka-teki silang pada materi perpangkatan dan akar guna meningkatkan berpikir kritis siswa. Pada penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Ne...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Jati Widi Tinawa, Bambang Agus Sulistyono, Samijo Samijo
Format:	Artigo
Idioma:	Indonésio
Publicat:	Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung 2025-06-01
Col·lecció:	Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Matèries:	Berpikir kritis scaffolding teka-teki silang teori vygotsky zone of proximal development
Accés en línia:	https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/numerical/article/view/6157
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!