تاثیر یادگیری معکوس بر خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی یادگیری معکوس بر خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی دردرس علوم تجربی بود. روش ﭘﮋوﻫﺶ از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه گواه می باشد و جامعه آماری آن، کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر تبریز در سال تحصیلی 1402-140...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Persa |
| Publicado: |
Farhangian University
2024-05-01
|
| Colección: | پژوهش در آموزش شیمی |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://chemedu.cfu.ac.ir/article_3509_3a169f7d29fb300b24819f90a3b0c895.pdf |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|