Currículo e multiculturalismo através das tessituras rizomáticas do ensino médio em Ipiaú-BA
Esta investigação está vinculada ao Mestrado em Educação de Unversidade Estadual de Feira de Santana, Bahia (UEFS). A presente proposta de estudo que inclui o recorte da problemática da “desnaturalização” curricular no ensino médio. Uma vez que este encontra-se elaborado no seio de conhecimentos hi...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-02-01
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| coleção: | Revista Espaço Acadêmico |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/27428 |
| Tags: |
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