Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
Comprender la gestión directiva en instituciones educativas a la luz de la neurociencia, ha dado origen al abordaje de las potencialidades del cerebro a favor del ejercicio del liderazgo como estrategia emergente, por lo cual, este estudio censal, se centró en proponer estrategias basadas en neurol...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2020-01-01
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| Schriftenreihe: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40160 |
| Tags: |
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