مفاهيم وعناصر الدافعية الدراسية بين البناء العاملي والتحليل النسقي
الدافعية الدراسية مفهوم يدل على الميل الحركي إلى النشاط والإجراء الذي يقوم به المتعلم، وهي حالة عقلية وجدانية متغيرة، أي تحكمها عوامل وتمر بمراحل، فإذا عرفنا تلك العوامل وحددنا هذه المراحل أدركنا أن مصطلح دافعية ما هو إلا عنصر في سياق مفاهيمي يتدرج من الدافعية الداخلية إلى الدافعية الخارجية إلى ا...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Árabe |
| יצא לאור: |
University of Constantine 1, Algéria
2014-12-01
|
| סדרה: | Revue des Sciences Humaines |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2058 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|