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Propuestas artísticas entre Universidad-Escuela-Sociedad: Autoevaluación de las competencias transversales adquiridas por el alumnado universitario

INTRODUCCIÓN. El estudio de los procesos de aprendizaje del alumnado universitario suele incluir procesos de prácticas controladas en contextos reales, pero solo ocasionalmente experiencias en contextos comunitarios, centradas en actividades creativas, como en el caso que se informa. OBJETIVOS. Co...

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Principais autores: Noemy Berbel-Gómez, Maravillas Díaz-Gómez, Lluís Ballester-Brage
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Complutense de Madrid 2024-10-01
coleção:Revista Complutense de Educación
Assuntos:
formación inicial
escuela
sociedad
evaluación
arte
Acesso em linha:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/90219
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