Recursos de expresión de género en guías docentes del Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española: un análisis a través de las áreas didácticas, comunidades autónomas y titularidad

RESUMEN Desde un enfoque lingüístico-discursivo, este estudio persigue determinar la variación en el uso de recursos de expresión de género en las guías docentes de las asignaturas de didácticas específicas en el Grado de Educación Primaria de la Red Universitaria Española. En el marco de una invest...

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Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Paulina Meza, Jone Hurtado, Erlantz Velasco
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP 2023-10-01
Serier:	DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Fag:	lenguaje inclusivo guías docentes formación del profesorado recursos inclusivos
Online adgang:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502023000400417&tlng=es
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