Inserção docente de uma professora de matemática egressa do PIBID
O artigo focaliza a inserção profissional de uma professora de matemática que passou pelo PIBID e hoje atua no segundo segmento do ensino fundamental de uma escola pública municipal do Rio de Janeiro. São analisados aspectos facilitadores e dificultadores da inserção profissional docente, articuland...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2018-04-01
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| シリーズ: | Revista Contemporânea de Educação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/14060/pdf |
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