História das Ciências em Livros Didáticos para os Anos Iniciais: uma proposta de análise em uma perspectiva CTS no contexto brasileiro
O ensino de ciências nos anos iniciais, em contexto brasileiro, vai ao encontro de diversas lacunas existentes na formação inicial dos professores, culminando na reincidência de erros conceituais e limitações nas metodologias de ensino, além de planejamentos de aula, quase que exclusivamente, apoia...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , , |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade de Aveiro
2024-11-01
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| Sraith: | Indagatio Didactica |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38448 |
| Clibeanna: |
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