O Desenvolvimento Afetivo de Alunos Superdotados: Uma Contribuição a partir de Piaget
Esta pesquisa buscou investigar o desenvolvimento afetivo de alunos superdotados no âmbito educacional. Vários estudos (SILVERMAN, 1993; SCHULER, 2000; VIRGOLIM, 2003; FLEITH, 2004; ALENCAR, 2007; e outros) apontam a má formação de professores para trabalhar com a inclusão de alunos superdotados, s...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2022-02-01
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| Seri Bilgileri: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2400 |
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