O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido = The right to education and daily life school: dimensions of conceived, lived and conceived = El derecho a la educación y el cotidiano escolar: dimensiones de lo concebido, de lo vivido y de lo percebido
O foco deste texto emerge das inquietações que perpassam o cotidiano das instituições educativas, identificadas em categorias analíticas emergentes de pesquisa que teve como corpus empírico as narrativas de professores e de alunos da educação básica. Constitui uma tentativa de interpretação dos ecos...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2016-01-01
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| মালা: | Educação |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/20997/15142 |
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