Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas: lo que se mantiene, irrumpe y se transforma y el sujeto
En el presente artículo se muestran los resultados del proyecto de investigación doctoral “Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas en Colombia”. El estudio tuvo como propósito comprender, a partir de narrativas de profesores, las razones que han situado a la enseñanza de las mat...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2018-12-01
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| coleção: | Revista Científica |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/13484 |
| Tags: |
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