Epistemologia Qualitativa: base de uma práxis revolucionária na formação de pesquisadores
O artigo objetiva apresentar as contribuições da Epistemologia Qualitativa ao processo de formação stricto sensu de pesquisadores(as) em Educação, apoiado por uma discussão sobre os desafios atuais que envolvem a produção de conhecimento científico na pós-graduação. A metodologia envolveu pesquisa...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2024-12-01
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| Series: | Linhas Críticas |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/53246 |
| Tags: |
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