ESCREVIVÊNCIAS E INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERSECCIONAIS
RESUMO O artigo analisa as narrativas de professoras negras da educação básica de uma escola pública no interior da Bahia, com foco em como suas experiências, atravessadas por raça, gênero, classe e sexualidade, impactam suas práticas pedagógicas. Por meio da metodologia da escrevivência, fundamenta...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
2025-11-01
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| سلاسل: | Educação & Sociedade |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302025000101210&lng=pt&tlng=pt |
| الوسوم: |
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