Nada sobre nós sem nós: quem produz o conhecimento sobre a deficiência? Ética, poder e a disputa epistemológica na Educação Especial
Este ensaio teórico problematiza os desafios éticos da pesquisa em Educação Especial, tendo como eixo a tensão entre pesquisar com e pesquisar sobre Pessoas com Deficiência (PcD). A partir de análise crítica da literatura e do arcabouço normativo brasileiro - Resolução CNS nº 510/2016, Lei Brasilei...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2026-06-01
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| Rangatū: | Revista Educar + |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/4405 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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