APRENDIZAGEM DA AVALIAÇÃO DA VITALIDADE DO RECÉM-NASCIDO PELO MÉTODO DE APGAR
Este trabalho apresenta um relato de estudo sobre o ensino prático da avaliação do recém-nascido pelo método de Apgar, realizado com 16 alunas de habilitação em enfermagem obstétrica que avaliaram 43 recém-nascidos.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
SciELO
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| Saila: | Revista da Escola de Enfermagem da USP |
| Sarrera elektronikoa: | http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62341981000300267&lng=en&tlng=en |
| Etiketak: |
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