A ELABORAÇÃO AFETIVA DA CRIANÇA: INDICADORES COGNITIVOS DA TEORIA DE JEAN PIAGET NA CLÍNICA INFANTIL
Partimos do pressuposto que as noções de espaço, tempo e de causalidade analisadas a partir do ludodiagnóstico, segundo a teoria de Jean Piaget, contribuem como indicadores para a investigação clínica da possibilidade de elaboração afetiva diante de situações traumáticas. Para tal, foram analisados...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2021-07-01
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| シリーズ: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/12173 |
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