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Enseñar democracia, educar el pensamiento crítico, retos y estrategias en la didáctica disciplinar

El presente artículo es una reflexión y propuesta desde la didáctica de las ciencias sociales, sobre la democracia y sus ventajas en la enseñanza en la educación institucionalizada, para la convivencia social. Se realiza una síntesis de la educación democrática y su curricularización en Colombia, a...

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Κύριος συγγραφέας: Carlos Fernando Trejos García
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Espanhol
Έκδοση: Ecuatesis 2023-12-01
Σειρά:Ciencia y Educación
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/244
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