Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile
El presente artículo reflexiona en torno a las posibilidades, los límites y desafíos éticos y pedagógicos de la participación de niños, niñas y adolescentes (NNA) en la investigación cualitativa en educación, basada en dos investigaciones realizadas en Chile en 2017 y 2020, con NNA de 7 a 13 años....
Gardado en:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2024-01-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/14695 |
| Tags: |
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