Processos avaliativos em ambientes virtuais de formação: uma perspectiva interacional-dialógica
Este artigo apresenta e discute processos avaliativos utilizados em uma disciplina de especialização, na modalidade de ensino a distância, cujo objetivo era o estudo e a vivência dos conceitos de autor, autoria coletiva, leitor e texto em ambiente virtual de aprendizagem. A metodologia empregada no...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Fundação Carlos Chagas
2015-06-01
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| シリーズ: | Estudos em Avaliação Educacional |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2940 |
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