ANÁLISIS DE LA INTRODUCCIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN EUROPA: COMPROMISOS INSTITUCIONALES Y PROPUESTAS CURRICULARES
En el actual contexto del proceso de armonización de los planes de estudio universitarios y la convergencia de las universidades europeas, la Declaración deBolonia ya recoge la idea de que hay que hacer de la educación superior un área sostenible. Desde esta óptica, en este artículo, se analizan,...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad de Cádiz
2010-01-01
|
| Col·lecció: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013009020 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|