PROCESSO INFERENCIAL EM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DE 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A geração de inferências é um processo relevante no ato deler e pode determinar o resultado da compreensão leitora, pois, compreender requer produção inferencial.Com base nesse princípio, objetiva-se investigar o processo inferencial em atividades de compreensão leitora. Esteestudodesenvolve-se à lu...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2024-04-01
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| Colecção: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/244 |
| Tags: |
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