Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva
El concepto disrupción pedagógica se ha relacionado durante años con la innovación pedagógica, la ruptura con modelos educativos tradicionales, el uso de las TIC y la búsqueda de la calidad educativa; aun así, dicho concepto, desde un sentido práctico, está poco definido, por lo que sigue siendo ele...
שמור ב:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2024-03-01
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| סדרה: | Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/31679 |
| תגים: |
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