Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación
En este artículo interrogamos la actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación en la primera década del siglo veintiuno, después de la intensa recepción que la Pedagogía dio a la obra de Hans-Georg Gadamer durante los años ochenta y noventa. La progresiva hegemonía del discurso cient...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
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| Серія: | Revista Española de Pedagogía |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://validacion.escire.site/index.php/rep/article/view/1112 |
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