Modelización de una prueba de afecto hacia la matemática con la teoría de respuesta al ítem

Se aplicó el Modelo de Crédito Parcial (MCP) de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) al análisis de ítems de una escala que mide Afecto hacia la Matemática. Esta variable describe el interés de los estudiantes de Psicología por involucrarse en actividades vinculadas a la matemática y los sentimiento...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Facundo Juan Pablo Abal, Sofía Esmeralda Auné, Gabriela Susana Lozzia, Horacio Félix Attorresi
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía 2019-11-01
Serija:	Revista de Psicología
Teme:	educación matemática actitud hacia la matemática dominio afectivo modelo de crédito parcial.
Online pristup:	https://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/1547
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