O USO DA ENGENHARIA DIDÁTICA E DA SEQUÊNCIA FEDATHI COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Estamos inseridos na era da informação e comunicação, período de avanços tecnológicos significativos na Educação, desse modo, esse estudo, visa apresentar um recorte da experiência de uma pesquisa de mestrado, frente à formação de professores de Matemática sobre o uso pedagógico de Objetos de Aprend...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual do Ceará
2019-12-01
|
| Serie: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2325 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|