A experiência democrática no processo educacional: uma possibilidade de abordagem filosófica
Este artigo tem como objetivo contribuir para o âmbito de estudo da filosofia da educação, especificamente com um trabalho acerca das relações entre os temas ‘democracia’ e ‘educação’. A escolha pelo tema: ‘a experiência democrática no processo educacional’, funda-se na importância que ganhou em no...
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| Autors principals: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2024-03-01
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| Col·lecció: | Educação em Análise |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/49371 |
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